『不要順著路的前方走,要到沒有路的地方,闢出一條小徑。』– 愛默生

“Do not go where the path may lead, go instead where there is no path and leave a trail.” – Ralph Waldo Emerson

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一起創造紀錄!

因為共同的目標,團隊走的更遠、更好。

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『創新是賦予資源創造財富的新能力。』– 彼得.杜拉克

“Innovation is the act that endows resources with a new capacity to create wealth.” – Peter Drucker

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『 不冒風險就不可能獲得人生裡的獎品。』– 西奧多‧羅斯福

“Life begins at the end of your comfort zone.” – Neale Donald Walsch

『不冒風險就不可能獲得人生裡的獎品。』– 西奧多‧羅斯福

團隊成長四階段

21世紀是以團隊制勝的時代,小成功靠自己、大成功靠團隊
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  • 以身為團隊的一份子為傲
  • 開始對團隊產生依賴和情感
  • 對下一步的任務感到質疑,惶恐及緊張
  • 試著界定任務範圍及目標性質,共同商議如何完成
  • 嘗試決議團隊行為接受度及面對問題團隊如何處理
  • 決定共同蒐集什麼樣的資訊及資料
  • 常討論與任務目標不甚相關的問題,對與任務目標相關的問題無法精確的掌握
  • 風暴期的階段裡會產生下列這些感覺和行為……
  • 針鋒相對的態度和對團隊成功完成任務的信心搖擺不定
  • 即便是在解決方案上已達共識,大大小小的紛爭仍是不斷
  • 防衛心及競爭心,派系紛爭搞小團體等等
  • 假設非實際目標等
  • 可觀察出團隊成員強勢及弱勢者,內部分裂不團結,彼此猜忌,緊張氣氛升高
  • 能提出具有建設性的批評之新能力
  • 接受團隊裡團員密切的關係
  • 瞭解每件任務都會找到解決方法,而能以平常心放輕鬆地去完成
  • 協力和睦相處,儘量避免衝突與爭執
  • 更友善,更信賴彼此,並願意分享想法及個人私密
  • 能意識到團隊凝聚力,團隊精神及團隊目標
  • 形成並維護團隊基本規範和準則(也就是所謂的標準)
  • 成果表現期的階段裡會產生下列這些感覺和行為……
  • 團員們更瞭解彼此優缺點
  • 自團隊完成任務的過程中得到滿足感和成就感
  • 具體的自我成長和改變
  • 團隊具有防止問題產生,即便產生問題,也有合力解決的能力
  • 與團隊情感緊密相繫

能力,是探索出來的! 體驗是最有效的學習。

Nothing But Experience

課程設計方向

  • 團隊建構 增進個人對於團隊工作奉獻的認知,建立參與團隊所需之團隊技能。
  • 團隊技能 改善團隊溝通技巧,有效管理衝突,使成員養成正面積極的工作態度。
  • 組織領導力 引導參與者自我察覺,體驗自己與團隊互動、領到技能的過程。
  • 高績效團隊 探索教育三者學:經驗學習圈,全方位價值契約,選擇性挑戰。
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Communication 溝通
透過共同具體高峰經驗,重新尋找主管團隊凝聚的正向觸媒,自我覺察與反思 自己本身行為對於夥伴的影響,並思考如何幫助彼此建立互助、互信的默契, 進而建構良好溝通的基礎,讓團隊成員有同舟共濟的感覺。
Open-minded 開放心胸 全域思考
Out of box 跳脫框架
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累積訓練人次
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訓練場次
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每年訓練天數
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長期合作單位